Narada szkoleniowa PZŻ – nowe wyzwania
O sprawach środowiska żeglarskiego dyskutowali w Bydgoszczy instruktorzy żeglarstwa, szkoleniowcy, reprezentujący Okręgowe Związki Żeglarskie (OZŻ). Trzydniowa narada szkoleniowa Polskiego Związku Żeglarskiego (PZŻ) zakończyła się 18 lutego.
Spotkaniu przewodniczyła wiceprezes Polskiego Związku Żeglarskiego ds. szkolenia. kpt. Katarzyna Domańska. Pomorski Związek Żeglarski (PoZŻ) reprezentował kpt. Leopold Naskręt, sekretarz Zarządu, członek Komisji Szkolenia PZŻ.
W syntetycznie przedstawionym sprawozdaniu „Egzaminy żeglarskie – podsumowanie roku 2017”, Weronika Dyjas z Wydziału Rozwoju i Upowszechniania PZŻ, omówiła wyniki z przeprowadzonych egzaminów żeglarskich.
Spośród 28 OZŻ przeprowadzających egzaminy, największą aktywnością wykazał się okręg śląski (632 osoby egzaminowane). Kolejny był krakowski (392), wielkopolski (304), wrocławski (221) i warmińsko – mazurski (198), co stanowi 18 proc. z aktywnych okręgów i generuje 50 proc. egzaminów prowadzonych przez PZŻ. Pomorski Związek Żeglarski jest na szóstym miejscu, przeegzaminował 196 osób.
Liczba egzaminów przeprowadzonych przez PZŻ, od roku 2013 do 2017, systematycznie spada. W 2013 r. odbyło się 587 egzaminów na patent żeglarza jachtowego i 116 na patent jachtowego sternika morskiego. W ubiegłym roku odpowiednio 281 i 38.
Ogólna liczba wydanych patentów stale rośnie. W 2014 r. było to 7200 patentów ż.j. i 1100 j.s.m. W roku 2017: ż.j. – 9300, j.s.m. – 1700. Natomiast udział PZŻ w rynku drastycznie zmalał, z 69 proc. wydanych patentów ż.j. i 80 proc. j.s.m. w roku 2014, do 29 proc. ż.j. i 11 proc. j.s.m. wydanych w 2017 roku.
W zakresie patentów instruktorskich, w roku 2017 na 23 zorganizowanych kursach Młodszego Instruktora (MIŻ), patenty otrzymało 131 osób, a na 5 kursach Instruktora Żeglarstwa PZŻ (IŻ PZŻ) 31 osób. W tej dziedzinie działalności szkoleniowej dostrzegalne jest systematyczne zainteresowanie podnoszeniem kwalifikacji wśród nauczycieli żeglarstwa.
Podczas prowadzonej na żywo wideokonferencji, prezes Polskiego Związku Żeglarskiego Tomasz Chamera, odniósł się do zmian, które zaszły i ciągle zachodzą na rynku, i wymuszają na PZŻ, a w tym na Komisji Szkolenia, konieczność przyjęcia jasno określonej linii działania w zakresie nauczania żeglarstwa, uwzględniającej potrzeby rynku. Edytowania nowoczesnych materiałów i pomocy do nauczania żeglarstwa, stworzenie koncepcji funkcjonowania centrów szkoleniowo – egzaminacyjnych, wyeliminowanie i skorygowanie niedociągnięć legislacyjnych, obejmujących zakres pracy nauczyciela żeglarstwa i postawienia na jakość pracy instruktora PZŻ.
Dr Wojciech Stęchły z Instytutu Badań Edukacyjnych, zapoznał uczestników konferencji z nowymi pojęciami i zdefiniował celowość zastosowania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (ZSK) Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK) i Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji (ZRK). Wykład, istotny z uwagi na trwające i daleko zaawansowane prace nad wprowadzeniem do systemu instruktora żeglarskiego na różnych poziomach kwalifikacji, uzupełniła wiceprezes ds. szkolenia, Katarzyna Domańska, omawiając dwie pierwsze kwalifikacje, aktualnie opracowywane przez Zespół Ekspertów PZŻ i doradców IBE.
Przed Komisją Szkolenia PZŻ, co podkreślał prezes Tomasz Chamera, stoi wyzwanie opracowania nowoczesnej, wielostronnej oferty nauczania żeglarstwa, skierowanej do żeglarzy rozpoczynających przygodę z żeglarstwem, bądź uprawiających żeglarstwo, ale bez konieczności posiadania patentu żeglarskiego lub pływających na jachtach niewymagających posiadania uprawnień, którzy chcą podnieść kwalifikacje dla własnego bezpieczeństwa.
Kpt. Wiktor Wróblewski, polemizując ze stanowiskiem prezesa Chamery, zaprezentował system certyfikatów żeglarskich, zaprojektowany z uwzględnieniem zasad posługiwania się ramą kwalifikacji. System ten umożliwiałby zdobywanie konkretnych kompetencji, bez konieczności zdawania egzaminu.
Kpt. Piotr Jodkowski zaproponował certyfikat pn.: Wykwalifikowany Załogant, omawiając zakres jego umiejętności i wiedzy oraz sposób walidacji przez instruktora.
Dużo czasu podczas narady zajęła dyskusja o sprawach bezpieczeństwa, związanych z pracą instruktorów żeglarstwa. Kpt. Katarzyna Domańska akcentowała konieczność ubezpieczania się (OC) pracujących instruktorów, kapitanów i egzaminatorów PZŻ. Jednym z postulatów, który został zgłoszony podczas dyskusji przez kpt. Leopolda Naskręta, jest potrzeba edukacji prawnej instruktorów, kapitanów i egzaminatorów w zakresie prowadzonej przez nich działalności oraz udzielania przez Związek pomocy prawnej w coraz częściej zdarzających się sytuacjach konfliktowych na linii instruktor, kapitan, egzaminator – uczestnik, załogant, beneficjent.
W podsumowaniu narady, wiceprezes PZŻ, Katarzyna Domańska zwróciła uwagę na ogrom prac stojących przed Komisją Szkolenia, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień dotyczących opracowania certyfikatów kompetencji, systemu zdobywania kwalifikacji instruktorskich wg PRK, zasad funkcjonowania licencjonowanych ośrodków szkoleniowo – egzaminacyjnych i podniesienia poziomu jakości pracy kadry instruktorskiej.
